terça-feira, 27 de outubro de 2009

Quero aprender um instrumento musical!

Como Adquirir Motivação?

Há casos em que a motivação existe de forma fácil e natural no aluno. Ela pode surgir pela própria curiosidade ou pela vontade de se progredir na vida.

Entretanto, para muitos, manter-se motivado é um desafio. Nesses casos, existem técnicas que podem ajudar.

Uma excelente forma de motivação é através da visualização. Visualizar seu objetivo e sentir as sensações do sucesso — como se ele já tivesse acontecido — faz com que você se torne mais confiante.

Por exemplo, se o seu objetivo é aprende a tocar um instumento musical , imagine você tocando sua musica favorita , depois de tanto esforço e dedicação.

Sinta a emoção como se você tivesse tocando para vários amigos , família ou mesmo num palco fazendo um grande show ....

Outra maneira de obter motivação é mantendo contato com pessoas com os mesmos sonhos e ideais que o seu.

Criar grupos de estudo com pessoas otimistas e animadas — um incentivando e ajudando o outro — faz com que todos se mantenham ativos e estudando de forma eficiente.

sexta-feira, 9 de outubro de 2009

quinta-feira, 8 de outubro de 2009

Musicalização Infantil

Musicalizar brincando é uma moderna maneira de ensinar música para as crianças do novo milênio, que têm à sua disposição jogos interativos e interessantes que também estarão sendo utilizados de forma prazerosa e consistente no próprio.

Prof. Sheila Dias

Musicalixação Infantil

Musicalizar, atualmente, é uma diversão. Os mesmos símbolos vão fazendo parte da vida da criança, de uma maneira muito simples, alegre e agradável. A música, além de suas próprias atribuições, sociabiliza e sensibiliza o indivíduo, desenvolve o seu poder de concentração e raciocínio, tão importante em todas as fases de nossas vidas. Auxilia, ainda, na coordenação neuromotora e na parte fonoaudiológica da criança. A criança que escuta bem, fala bem.

Prof. Sheila Dias

Musicalização infantil

É vivenciando, som e ritmo através de jogos e brincadeiras, que o aprendizado musical chega, hoje, às crianças. Foi-se o tempo em que uma aula de música era um tormento, onde os símbolos musicais apareciam como estranhos desenhos e nada representavam para a criança.


Prof. Sheila Dias

Musicalização infantil

Antes mesmo de nascer, ainda no útero materno, a criança já toma contato com um dos elementos fundamentais da música - o rítmo -, através das vibrações e pulsações do coração de sua mãe. Ao nascer, a criança entra em contato com o universo sonoro que a cerca: sons produzidos pelos seres vivos e pelos objetos. Sua relação com a música é imediata, seja através do acalanto da mãe ou dos aparelhos sonoros de sua casa.

Antes ainda de começar a falar, podemos ver o bebê cantar, gorjear, experimentando os sons que podem ser produzidos com a boca. Logo que se percebe sentado ou mantendo-se em pé, o ritmo de uma música o leva a acompanhar com o corpo os movimentos cadenciados. E é a partir dessa relação entre o gesto e o som que a criança, ouvindo, cantando, imitando, dançando, constrói seu conhecimento sobre música.

Prof. Sheila Dias


quarta-feira, 7 de outubro de 2009

Musicalização Infantil


O curso de musicalização infnatil é elaborado para crianças não alfabetizadas, a partir de 3 anos, cujo instrumento base é o Piano/Teclado. É um método baseado em brincadeira e atividades lúdicas. Neste curso a criança ira aprender brincando!

"A música é para a criança algo que ela encontra dentro dela mesma e expressa através dos movimentos que consegue realizar."


Prof. Sheila E. H. Dias

Musicalização Infantil

Musicalizar a criança nada mais é do que despertar a expressão espontânea, sensibilizar e desenvolver aquilo que ela já é capaz de fazer, e ir organizando as informações pouco a pouco. Brincar é, indiscutivelmente, a maior atração para a criançada. É sempre um momento sério, onde a brincadeira é uma tarefa muito importante. Musicalizar brincando é um processo que completa o desenvolvimento da criança, que vai ao encontro de seus interesses e proporciona benefícios que ela própria não consegue avaliar, mas sentir.



Prof. Sheila Dias